Clases ambientales para estudiantes escolares

Se trata de 12 sesiones pedagógicas que se desarrollarán a lo largo de 2015, con el fin de actualizar y empoderar a estudiantes en temas ambientales estratégicos para la ciudad, como Gobernanza del agua (Río Bogotá), Manejo adecuado de residuos sólidos, Adquisición y tenencia responsable de animales de compañía, entre otros temas. Los interesados, tienen plazo de inscripciones hasta el viernes seis (6) de marzo de 2015.

El objetivo de las sesiones que se implementarán bajo la metodología Reflexión - Acción - Participación (RAP), es contribuir al mejoramiento de espacios de aprendizaje saludables, minimizar el impacto del cambio climático, promover campañas e iniciativas enmarcadas desde el consumo responsable y la corresponsabilidad ciudadana, entre otras.

Podrán participar estudiantes que hacen parte de los Comités Ambientales Escolares (CAE), Red Juvenil Ambiental, Servicio Social ambiental y Proyectos ambientales Escolares (PRAE), entre otros.

Cómo participar

Para realizar la inscripción, los colegios oficiales deben diligenciar el siguiente formato y remitirlo a los correos: sedbasuracero@gmail.com; Lgarcia01@sedbogota.edu.co.  Hay plazo hasta el 6 de marzo de 2015.

Descargue formato de inscripción

El proceso pedagógico es organizado por la Dirección de Educación Preescolar y Básica de la Secretaría de Educación (SED), en el marco del  Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia (PECC) y de los procesos de educación ambiental y actualización de los Proyectos Ambientales Escolares –PRAE-, en alianza con la Secretaría Distrital de Salud desde el programa "Territorios Saludables".

Para más información, los interesados pueden comunicarse con la profesional Gloria Stella Quiroz del Equipo del área ambiental – Dirección de Educación Preescolar y Básica de la SED, al teléfono: 3241000 extensión 2113, 2109, 2112; o con la profesional Andrea Picón de la Coordinación de Territorios Ambientalmente Saludables de la SDS al teléfono: 3649090 extensión 9764.