Este monográfico de la revista Educación y Ciudad, que se presenta en el marco de la FILBO 2022, evidencia, grosso modo, la manera como se ha dado en el devenir histórico y, fundamentalmente, en ese tránsito actual por la sindemia del COVID-19, ese tejido entre escuela-ciudad-movilización social. El número compuesto por trece textos releva investigaciones, experiencias y reflexiones desde el mundo académico y de las organizaciones de la sociedad civil, en torno a cinco ejes: las ciudades como espacios de reconocimiento, cuidado y hospitalidad en la sindemia; las escuelas y sus respuestas comunitarias y barriales en el contexto de la sindemia y las movilizaciones sociales; los movimientos sociales como espacios de creación pedagógica en las emergencias epidémicas y en los levantamientos sociales; la educación para ciudades democráticas (educación para la ciudadanía): sus agendas resignificadas y viejos y nuevos actores; y la resignificación y reapropiación de los espacios públicos-urban
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