Nueva Edición del Magazín Aula Urbana del IDEP ¡Conócela!

¡En Bogotá, mi Ciudad, mi Casa estamos de lanzamiento! El Instituto Distrital para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) comprometido con la promoción de la reflexión crítica y el debate, pone a disposición de la comunidad educativa y la ciudadanía en general, la edición número 135 titulada 'Investigar e innovar: aportes para transformar la escuela'.

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Para esta nueva publicación, la reflexión editorial de Mauricio Castillo, director del Instituto Distrital para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, presenta las diversas contribuciones del Instituto frente a la pertinencia de los procesos educativos, la innovación en la práctica pedagógica y el agenciamiento en la toma de decisiones de política pública basadas en evidencia.

En esta ocasión el Magazín se destaca por su carácter local e internacional con la participación de dos columnistas invitados: Pablo Vommaro, secretario Académico de CLACSO y Andrés Hortua, rector de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori de Bogotá. Sus reflexiones se centran en la importancia de generar conocimiento en educación basados en procesos de investigación y el reconocimiento del saber pedagógico, fundamentales para la transformación de los sistemas educativos.

A continuación te compartimos un post del Instituto Distrital para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) con la invitación a conocer el #MagazínAulaUrbana: 

🎉! Estamos de lanzamiento!
El #IDEP presenta la edición No. 135 del #MagazínAulaUrbana "Investigar e innovar: aportes para transformar la escuela". Descubre:
✅ Historias inspiradoras de redes de maestr@s.
✅ Miradas y perspectivas sobre investigación.

🔗https://t.co/tfp1Viv2lSpic.twitter.com/X0BgOdBwxV

— IDEP Bogotá (@idepbogotadc) May 30, 2025

Experiencias innovadoras de trabajo en red

Este volumen trae dos historias y una infografía sobre experiencias exitosas de redes de maestras y maestros, que construyen su tejido en prácticas de aula, basadas en procesos de investigación e innovación que han sido acompañadas desde el Instituto Distrital para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico.

Una de ellas es la Red Divergente, que a través del relato de la profesora Kelly Pulido del colegio Nueva Delhi, muestra un recorrido de la trayectoria de la Red y sus contribuciones a la educación integral para la sexualidad y la prevención de violencia.

Sobre la Red Fulpaz Funama, se relata la evolución del proyecto de comunicación 'Vida para los Sentidos' del colegio Diego Montaña Cuellar, a través de la voz de estudiantes, destacado pasiones y logros para sus trayectorias educativas, este uno de los 13 proyectos que adelanta esta red en distintos colegios oficiales de Bogotá.

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La tercera experiencia relata a través de una infografía, los hitos que han marcado la trayectoria de la Red Uaque, un colectivo de maestras y maestros que fusiona el arte con la investigación pedagógica, para aportar desde diferentes perspectivas y áreas artísticas, al diálogo, la reflexión y la transformación educativa.

La edición también incluye un reportaje audiovisual con voces de maestras y maestros, pertenecientes a redes y colectivos, quienes destacan la relevancia del trabajo colaborativo en red, no solo para su desarrollo profesional, sino por el sentido y propósito que encuentran en su quehacer docente, que ha sido posible también, por el acompañamiento del Instituto Distrital para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico como un aliado estratégico en el camino de investigar, innovar y transformar.