11 Colegios del Distrito comparten sus experiencias en educación media

Proceso de investigación y formación sobre jóvenes y educación mediaImagen: IDEP
El proceso adelantado por el IDEP junto con la Universidad de La Salle tendrá una duración total de siete meses y contará con un variado cronograma.
Publicado:
5
Mayo
2022

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El Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico (IDEP) junto con la Universidad de La Salle iniciaron el proceso de formación e investigación colaborativa con once instituciones educativas distritales de Bogotá, con el objetivo de comprender los elementos centrales de las prácticas pedagógicas en educación media.  

El proceso que se adelanta con la Universidad de La Salle, en el marco de la investigación 'Educación media y jóvenes: experiencias significativas en Bogotá 2022', tendrá una duración de 7 meses, contará con 6 encuentros de trabajo sincrónico, 12 horas de trabajo virtual asincrónico, 48 horas de trabajo autónomo y 2 encuentros presenciales (uno en la universidad y otro en cada colegio).

“El diplomado contempla módulos formativos en torno a: estudio de caso, educación para la ciudadanía, círculos de reflexión crítica y socialización de saberes”, aseguro la profesora Amanda Cortés.

En este proceso participarán 11 instituciones educativas públicas de diferentes localidades de Bogotá, invitadas directamente por contar con al menos una experiencia significativa en educación media y haber manifestado su interés en sistematizarla.

Estas instituciones son: 

1. Colegio Colombia Viva.

2. Colegio Ismael Perdomo (IED).

3. Colegio La Floresta Sur (IED).

4. Colegio Nicolás Gómez Dávila (IED).

5. Colegio Rodrigo Lara Bonilla.

6. Colegio Villemar El Carmen (IED).

7. Colegio Rural José Celestino Mutis.

8. Colegio Técnico José Félix Restrepo (IED).

9. Colegio Rogelio Salmona.

10. Colegio Kimy Pernía.

11. Colegio Cundinamarca.

Con este espacio se espera fortalecer los proceso de formación e investigación colaborativa comprendiendo los elementos centrales de las prácticas pedagógicas en educación media.  

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