La Secretaría de Educación del Distrito hace un llamado a la ciudadanía en general, para que se informe de manera amplia y adecuada al momento de tomar la decisión de inscribirse o tomar un paquete educativo en formación de idiomas.
La advertencia la realiza la entidad debido a su competencia enmarcada en el decreto 4904 de diciembre de 2009 del Ministerio de Educación Nacional, ante la gran cantidad de denuncias recibidas, que pueden estar enmarcadas en actividades como fraude, estafa, publicidad engañosa, cobros indebidos entre otros supuestos delitos por parte de empresas que no cuentan con las licencias, certificaciones o permisos para operar como instituciones educativas.
Es importante reconocer algunos de los requisitos que deben cumplir este tipo de empresas o establecimientos de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, para ofrecer programas académicos de idiomas que se encuentren contemplados en el artículo 138 de la Ley 115 de 1994:
- Tener licencia de funcionamiento o reconocimiento de carácter oficial.
- Disponer de una estructura administrativa, una planta física y medios educativos adecuados.
- Ofrecer un proyecto Educativo Institucional PEI.
Si el usuario quiere estudiar en una institución debidamente legalizada en Bogotá, debe dirigirse a las Direcciones Locales de Educación dependiendo de la ubicación geográfica o localidad donde desea estudiar, o ingresar al Sistema de Información de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano SIET del Ministerio de Educación Nacional, www.mineducacion.gov.co.
Los programas de idiomas registrados en Colombia deben ajustarse al marco común europeo que establece diferentes niveles C2, C1, B2, B1, A2, A1 que varían básicamente por el nivel y número de horas de aprendizaje.
De acuerdo con las investigaciones realizadas, se ha determinado que la mayoría de estas empresas son en realidad empresas editoriales y no cuentan con permisos para funcionar como institutos de idiomas; además de vender libros de inglés como si fueran cursos, vienen ofreciendo certificados de aptitud profesional como “intérprete de inglés” y se autodenominan multinacionales de idiomas sin serlo.
El problema radica en que al no formalizarse como academias, y constituir su razón social como editoriales buscando beneficios fiscales, pasan a ser competencia de la Superintendencia de Industria y Comercio, sin que la SED pueda vigilarlas.
