Bogotá cumple 488 años y entre las historias que construyen la ciudad también están las experiencias que nacen para niñas y niños de la primera infancia. Desde el Programa Nidos del Instituto Distrital de las Artes - Idartes, cientos de artistas formadores crean ambientes y experiencias artísticas que invitan a descubrir el mundo desde el arte.
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Una de ellas es Ana María Usaquén, artista formadora con más de diez (10) años de experiencia en la creación e implementación de ambientes artísticos para las infancias.
Licenciada en Artes Visuales y diseñadora de modas, Ana María hace parte de la Gerencia de Nidos desde 2019, donde crea experiencias artísticas para niñas, niños y adultos cuidadores. Su trabajo combina el arte, la pedagogía y la escucha de los territorios para construir propuestas que invitan a descubrir nuevas formas de relacionarse con el mundo.
Portal Bogotá habló con la artista formadora para conocer cómo nacen las experiencias artísticas de Nidos, los procesos de creación y los aprendizajes que le ha dejado este oficio.
Escuchar para crear
Antes de que aparezcan las telas suspendidas, los sonidos de bosque, las luces de colores o los personajes que invitan al juego, existe un proceso de observación y escucha.
En Nidos, las experiencias artísticas no comienzan con respuestas: nacen de preguntas, encuentros y de la capacidad de reconocer aquello que las niñas y los niños tienen por decir.
Crear una experiencia artística implica partir de diferentes lugares: el territorio, las búsquedas propias de los artistas y el encuentro con la primera infancia y sus familias. En este diálogo, las propuestas se transforman a partir de las maneras de jugar, explorar y relacionarse con los materiales.
En el siguiente audio, Ana María cuenta cómo nacen las experiencias artísticas en Nidos y el papel que tienen las niñas y los niños y sus familias en el proceso de creación:
La escucha que transforma la mirada de la artista
El encuentro con la primera infancia también transforma a quienes crean para ella. Para Ana María, uno de los mayores aprendizajes de su trabajo en Nidos ha sido la escucha: estar dispuesta a jugar, observar y participar en las maneras que las niñas y los niños se relacionan con el mundo.
Desde su formación como artista y docente en artes, esta escucha permanente le permite comprender los momentos particulares de la primera infancia y acompañar sus procesos desde los lenguajes artísticos.
Ana María comparte la experiencia de aprender a escuchar a niñas y niños, y cómo esa escucha ha transformado su propia mirada como artista.
El territorio como insiración para crear
Los territorios son una fuente fundamental para la creación de experiencias artísticas. Recorrerlos, conocer sus historias y reconocer las narrativas que los habitan permite que cada propuesta dialogue con las comunidades y con los espacios donde viven las niñas y los niños.
Ana María cuenta cómo el barrio Santa Fe, en la localidad de Los Mártires, inspiró una experiencia alrededor del cacharrero, y la resignificación de la labor del reciclador. También destaca otros espacios donde la naturaleza, la ciencia, la marroquinerìa y las historias de locales se convierten en inspiración para la creación.
A continuación explica cómo los barrios, los espacios comunitarios y las historias de los territorios se convierten en puntos de partida para diseñar experiencias artísticas para la primera infancia:
Después de cada encuentro quedan nuevas preguntas, aprendizajes y formas de mirar la infancia desde el arte. A través de su experiencia en Nidos, Ana María Usaquén confirma que crear para las niñas y los niños también implica dejarse transformar por sus maneras de jugar, imaginar y descubrir el mundo.
Crear también es dejarse sorprender
En el trabajo con la primera infancia, cada encuentro abre nuevas posibilidades de aprendizaje. Las experiencias no siempre ocurren como fueron imaginadas incialmente: una niña o un niño puede encontrar otra forma de jugar, explorar un material o proponer un nuevo camino para la creación.
Después de cada encuentro quedan nuveas preguntas y aprendizajes que transforman también a quienes acompaán estos procesos. Para Ana María, escuchar las voces, los juegos y las maneras de descubrir el mundo de las niñas y los niños ha sido parte fundamenteal de su camino como artista formadora.
Para finalizar, Ana María comparte una experiencia con un niño que transformó su manera de comprender el arte para la primera infancia:
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Crear experiencias artísticas para la primera infancia es un ejercicio de escucha, de creación colectiva y conocimiento de los territorios. Desde Nidos, artistas formadores como Ana María Usaquén acompañan a las niñas y los niños en encuentros donde el arte se convierte en una forma de imagnianr, descubrir y habitar el mundo.
Este contenido fue creado a partir de la información proporcionada y difundida por el Instituto Distrital de las Artes (Idartes). https://www.idartes.gov.co/es . El artículo fue curado por un o una periodista del Portal Bogotá. Si tienes alguna sugerencia, observación o necesitas más información sobre la nota publicada, puedes hacerlo a través de los canales de atención a la ciudadanía de la entidad mencionada o en Bogotá te Escucha: https://bogota.gov.co/sdqs/.
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