El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico,IDEP, dio a conocer los nombres de los 121 docentes seleccionados que harán parte del reconocido programa de formación y acompañamiento 'Maestro y Maestras que Inspiran', que llega a su tercera versión este año 2022.
A través de un arduo proceso de evaluación y selección, fueron escogidos los 11 maestros y maestras mentores, así como los diez docentes en cada una de las once líneas que conforman el programa y que buscan la transformación pedagógica de la ciudad.
Si quieres conocer los resultados completos de todos los participantes en la convocatoria da click aquí
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A continuación, la publicación de Twitter en donde el IDEP se refiere a la convocatoria:
¡Ya están los resultados de la la convocatoria MQI 2022!✊
— IDEP - Bogotá (@idepbogotadc) December 31, 2021
😀
Dale click aquí https://t.co/XbZSkp3u12 y conoce los seleccionados y seleccionadas para hacer parte de este programa de acompañamiento y formación docente.✊🧑🏫 pic.twitter.com/ZM9QHWgSdg
Formación virtual y presencial para 121 maestros y maestras
De esta manera, son 121 maestros y maestras en total que seguirán potenciando sus habilidades y competencias para la enseñanza y el desarrollo pedagógico, a través de la investigación, la innovación y la inspiración por medio de una formación híbrida que contempla acciones presenciales y un alto componente virtual.
Para conocer los maestros y maestras seleccionados en cada una de las once líneas da click aquí
Con este programa, que ha sido reconocido a nivel nacional e internacional, el IDEP no sólo aporta en la transformación pedagógica de la ciudad, sino que también aporta en el cierre de brechas educativas, al vincular diferentes estrategias innovadoras en la formación docente.
El IDEP felicitó a los maestros y maestras inspiradores 2022 y agradeció la participación de todos los interesados e interesadas en ser docentes del Programa Maestros y Maestras que Inspiran, y los invitó a continuar con su labor pedagógica e investigativa, así como a estar pendientes de los diferentes espacios de circulación del saber pedagógico del Programa y en general, del IDEP.
