Conoce las herramientas de partipación infantil en Bogotá

10·JUN·2019
¡Los niños en Bogotá cuentan! Ingresa para conocer los espacios de participación que les ofrece el distrito.
Manos extendidas en diferentes colores.
Bogotá cuenta con espacios para que las voces de los más pequeños sean escuchadas.

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Consejos Consultivos Locales de Infancia y Adolescencia

Son espacios de participación democrática con el objeto de garantizar que las opiniones y sugerencias de los niños, las niñas y adolescentes sean escuchadas y tenidas en cuenta en las decisiones de la Administración Distrital y local.
 

Consejo Estudiantil

Es una instancia que sirve como canal de comunicación entre estudiantes y las directivas, constituyéndose en un espacio que garantiza la participación de los y las estudiantes dentro de las instituciones educativas.
 
¿Quiénes lo integran?
• Los representantes de cada grado.
• Los alumnos del nivel preescolar y de los tres primeros grados del primer ciclo de primaria, serán convocados a una asamblea conjunta para elegir un vocero único entre los estudiantes que cursan el tercer grado.
 
¿Y qué hace el Consejo de estudiantes?
• Darse su propia organización interna.
• Elegir un representante de cada jornada ante el Consejo Directivo.
• Invitar a sus deliberaciones a estudiantes que presenten iniciativas significativas para la institución.
 

Cabildante Estudiantil

¿Quién puede ser elegida/o como cabildante?
• Estudiantes delegados de los colegios a la Mesa Local de estudiantes.
• En las localidades de Usaquén, Chapinero, Santa Fe, Barrios Unidos, Teusaquillo, Mártires, Antonio Nariño, Puente Aranda, Candelaria y Sumapaz, las Mesas de estudiantes eligen 4 cabildantes por mesa. En las localidades de San Cristóbal, Usme, Tunjuelito, Bosa, Kennedy, Fontibón, Engativa, Suba, Rafael Uribe y Ciudad Bolívar, se eligen 5 cabildantes por mesa.
 
¿Qué hacen las y los cabildantes estudiantiles?
• Representar a los niños, niñas y jóvenes de su localidad ante entidades como el Concejo de Bogotá, las Juntas Administradoras Locales y todas aquellas que inciden en el desarrollo de su vida como ciudadano para proponer, discutir y pronunciarse, sobre las problemáticas de su localidad.
 

Personero Estudiantil

¿Quién puede ejercer la personería estudiantil?
Estudiantes de último grado ofrecido por la institución.
 
¿Qué hace la/él personera/o estudiantil?
• Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los y las estudiantes.
• Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los y las estudiantes, o quejas sobre los mismos.
• Presentar ante el rector o el director administrativo, según sus competencias, las solicitudes que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes.
• Apelar ante el Consejo Directivo o el organismo que haga sus veces, las decisiones del rector respecto a las peticiones presentadas por su intermedio.
 

Contralor Estudiantil

Están compuestas por la o el contralor estudiantil, el o la vicecontralora estudiantil y el Comité estudiantil de control social.
 
¿Quién puede ser él o la contralora estudiantil?
Estudiantes que cursen entre 6 y 11 grado de acuerdo con la estructura del colegio.
 
¿Y él o la vicecontralora?
• La o el estudiante que obtenga la segunda mejor votación.
 
¿Y el Comité de Control Social?
• Lo componen los delegados de grados 6 a 11 según la estructura de cada colegio.
 
¿Qué hace la contraloría estudiantil?
• Contribuir en la creación de una cultura del control social, del cuidado, buen uso y manejo de los recursos y bienes públicos del colegio, a través de actividades formativas y/o lúdicas, con el apoyo de la institución y de la Contraloría de Bogotá D.C.
• Promover los derechos ciudadanos relacionados con los principios de participación ciudadana y el ejercicio del control social en su institución, con el apoyo de la Contraloría de Bogotá D.C.
• Trabajar por la defensa del patrimonio ambiental de la ciudad.
• Velar por el mejoramiento de la calidad de la educación.
• Presentar a la Contraloría de Bogotá las denuncias relacionadas con las presuntas irregularidades detectadas, en relación al uso de los recursos y bienes públicos de la institución educativa a la que pertenecen.