Si necesitas registrar una petición, queja o reclamo en la Empresa de Acueducto y Alcantarillado de Bogotá (EAAB) el proceso lo puedes realizar de manera virtual directamente en la página de la empresa. 

Ten en cuenta que si el requerimiento corresponde a un reclamo de facturación o consumos, es indispensable que tengas a la mano el recibo para identificar el número de 'Cuenta contrato' y/o informar la dirección exacta del predio en reclamación para poder atenderlo.

👉🏻 En la misma página puedes consultar el estado de la solicitud, ingresando aquí. 

En la página puedes registrar los siguientes trámites: 

1. Registra tu petición: Si ya tienes servicios de EAAB y necesitas algo de ellos como financiar tu factura o sacar duplicado. 

2. Registra tu queja: Estás inconforme con la atención o actuación de un funcionario o con un servicio prestado. 

3. Registra tu reclamo: Presenta tu inconformidad con los valores de tu factura. 

4. Registra tu recurso de reposición: No estás de acuerdo con la respuesta a un reclamo que hiciste y deseas que lo revisemos. 

Ingresa aquí para consultar los puntos presenciales. 

La Secretaría de Educación del Distrito (SED) le recuerda a las personas que no alcanzaron a realizar la solicitud de cupo escolar para 2024, que tendrán una nueva oportunidad de hacerlo de manera presencial en las Direcciones Locales de Educación o colegios oficiales, agendando cita previa. 

Fechas importantes para solicitar cupo escolar para 2024

- Para grados preescolar entre el 6 y el 15 de diciembre del 2023. 

- Para todos los grados a partir del 19 de enero del 2024. 

Para realizar el agendamiento de cita y la solicitud de cupo escolar para el 2024, te sugerimos estar pendiente de las fechas establecidas y seguir las indicaciones de la Secretaría de Educación. Ingresa aquí para agendar. 

A continuación te compartimos una imagen con información relacionada a la solicitud de cupos 2024: 

Para continuar con las obras de construcción de la troncal de TransMilenio de la avenida carrera 68-grupo 7; y en cumplimiento del contrato IDU-351-2020, la Secretaría Distrital de Movilidad(SDM) autorizó el cierre total de la calzada lenta, en sentido norte-sur, de la avenida carrera 68 (av. calle 100) entre calle 98 y carrera 65. 

Estas actividades, que iniciaron el 22 de noviembre de 2023, finalizarán aproximadamente en cinco meses.

Plan de Manejo de Tránsito (PMT):

Con el fin de facilitar la ejecución de las actividades de obra y garantizarles la movilidad a todos los usuarios de la vía, la Secretaría Distrital de Movilidad  autorizó el siguiente Plan de Manejo de Tránsito :

Tránsito de vehículos particulares y transporte público

-Los usuarios que transitan en sentido oriente-occidente o norte -sur por la av. carrera 68 (av. calle 100), continuarán transitando por los tres carriles que quedarán habilitados sobre el corredor (Mapa 1-color fucsia).

-Los usuarios que transitan en sentido sur – norte o occidente - oriente por la av. carrera 68 (av. calle 100), continuarán transitando por los tres carriles que quedarán funcionan actualmente sobre el corredor (Mapa 1-color rojo).

Tránsito de transporte público

-El transporte público que transita actualmente sobre el corredor de la av. carrera 68 (av. calle 100), en sentido norte - sur, no tendrán modificaciones en su operación. 

Tránsito peatonal

-Los peatones podrán transitar normalmente por la infraestructura destinada para ellos.

Tránsito de ciclistas

-Los ciclistas podrán transitar normalmente por la ciclorruta existente sobre el andén de la avenida carrera 68.

Por cuarto año consecutivo, TransMilenio S.A. llevó a cabo el Concurso Intercolegiado de Historietas: ‘Una historia para amar y valorar a TransMilenio’, y premió a los niños, niñas y adolescentes por su creatividad e interés en el cuidado del Sistema de Transporte Público de la ciudad (SITP). 

Los ganadores son: 

Categoría A:

• Primer Puesto:  Miguel Angel Muñoz Arias – IED Eduardo Santos.  Cuarto de primaria. 

El nombre de la historieta: “Cuida El TransMilenio”.

• Segundo Puesto: Samantha Peña Mendoza- Liceo Pedagógico Tibabita. Cuarto de primaria. 

El nombre de la historieta: “El TransMilenio vamos a respetar y así un mejor transporte vamos a crear”.

Categoría B:

• Primer puesto: Stephany Rojas Benavides-. Séptimo de bachillerato. Colegio Nuestra Señora de la Salette. 

Nombre de la historieta: “Cedo mi lugar”. 

• Segundo puesto: David Eberechi Igweoji Avila. Colegio Cafam Bellavista IED. 

Nombre de la historieta: “Guardianes de mi TransMi protegiendo nuestro tesoro público”.

“Hoy, los más jóvenes de nuestra ciudad nos dan un gran ejemplo sobre la importancia de cuidar el Sistema de Transporte de Bogotá entre todos y cuáles son los comportamientos que debemos replicar para tener, cada día, una mejor convivencia mientras nos desplazamos por cualquier parte de la ciudad”, aseguró el gerente de TransMilenio  S.A., Orlando Santiago.

El concurso hace parte de las estrategias pedagógicas, entre ellas el Programa pedagógico TransMi al Cole, que busca promover la cultura ciudadana, el buen uso y cuidado del Sistema de Transporte público en los estudiantes de los colegios oficiales y privados de Bogotá.

Esta es la cuarta vez que se lleva a cabo el concurso en el que han participado más de 5.000 menores de edad, desde su creatividad y con una gran capacidad de opinión como ciudadanos, soluciones para el cuidado personal, el trato a los demás y la apropiación hacia el Sistema Integrado de Transporte Público.

En el concurso se considera como la posibilidad de explorar, reconocer y reflexionar la ciudad, sus espacios, su gente, su cultura; como el escenario en el que se desarrolla cada individuo y con el que también tenemos un compromiso colectivo. Es una propuesta que intenta permitir que los niños y niñas, a través del arte y con una mirada social, expresen y puedan aportar sus ideas para que entre todos cuidemos nuestro Sistema de Transporte.

La Secretaría Distrital de Movilidad inició la actualización de la caracterización  socioeconómica y de los patrones de viajes de las personas con discapacidad en Bogotá, con el fin de formular acciones que faciliten la accesibilidad al Sistema Integrado de Transporte Público.

Para tener un mayor contexto de las formas de movilizarse y las experiencias de viaje, la encuesta tiene en cuenta las siete tipologías de discapacidad: visual, auditiva, motriz, cognitiva, psicosocial, sordoceguera y múltiple.  

La selección de los ciudadanos a encuestar se está realizando de manera aleatoria, de acuerdo a las bases de datos distritales de personas con discapacidad. El ciudadano será contactado telefónicamente o por notificación directa al lugar donde reside para el agendamiento de la aplicación de la encuesta.

La entidad tiene previsto realizar alrededor de 1.800 encuestas. La información se terminará de recolectar en los próximos meses y los resultados serían entregados en los primeros meses de 2024.

“Lograr una Bogotá incluyente implica que el Sistema de Transporte Integrado y Multimodal esté planeado en términos de accesibilidad para beneficiar a todas las personas conm discapacidad”, señaló Óscar Julián Gómez, subsecretario de Política de Movilidad de la Secretaría de Movilidad.

En Bogotá, hay alrededor de 245.000 habitantes que tienen alguna discapacidad y realizan 1,2 millones de viajes. La mayoría usa la caminata (un 41 %), mientras que otros van en TransMilenio (11,7 %) y SITP zonal (11,6 %), según la Encuesta de Movilidad 2019.

Identificación de los encuestadores

Esta encuesta se realiza a través de la empresa TPD Ingeniería, quienes están contactando a las personas seleccionadas y van identificadas de esta manera: 

Las personas que quieran verificar alguna información o la identidad de los encuestadores, pueden comunicarse al teléfono fijo (601) 3231707 o al correo electrónico encuesta.discapacidad@tpdingenieria.com. 

Desde la primera aparición en 1960 en las justas de Cartagena, pasando por 15 ediciones en 63 años, miles de deportistas, podios, esfuerzos y sacrificio, el deporte bogotano puede decir con orgullo que ha completado y competido en franca lid, tras alcanzar más de 1.000 medallas de oro en sus participaciones en los Juegos Nacionales.

Del primer podio dorado, con la disciplina de tejo masculino por equipos en 1960, a la conseguida este lunes por Paula Aguirre Joya, en la prueba de 50 metros apnea en actividades subacuáticas, se ha forjado el prestigio de la delegación de la capital del país, como una de las potencias deportivas en Colombia.

Al llegar a las justas del Eje Cafetero, Bogotá tenía en su registro 936 oros, 834 platas y 866 bronces, para un gran total de 2.636 podios al 2019, los cuales se adicionarán a la estadística de la versión 2023, una vez concluya el próximo fin de semana. Cantada la presea dorada mil, obtenida por Aguirre con la número 64; al cierre de esta información vamos en 1.018 oros.

En el siguiente post, el IDRD destaca la increíble participación de los deportistas del Equipo Bogotá en los Juegos Nacionales Eje Cafetero 2023:

🥇🥇 ¡Lo logramos! 🥇🥇 El #EquipoBogotá alcanzó la esperada medalla número 1.000 en su historia en los Juegos Nacionales 🤩🌟. pic.twitter.com/39hDdsoQ8i

— 🟨🟥Recreación y Deporte (@IDRD) November 23, 2023

La natación de carreras tuvo su inicio con triunfos

El espectáculo deportivo de la natación modalidad carreras de los Juegos Nacionales arrancó con intensidad en Pereira. La primera noche fue emocionante, el Equipo Bogotá demostró su destreza en la competencia de 50 metros espalda masculino, llevándose a casa las medallas de oro y plata. El joven Gabriel Arias, admirador de Omar Pinzón, brilló a su lado al obtener el primer lugar con tiempo de 25.92. Y Omar, que participaba por séptima vez en las justas, fue segundo con 25.94 segundos. Además, el talento femenino de Bogotá también se destacó en los 100 metros espalda, donde Jazmín Pistelli obtuvo la presea de plata y Jimena Leguizamón se llevó el bronce, en una prueba impactante.

Dos preseas en esgrima, gracias al trabajo en equipo

El turno del miércoles para las competencias por equipos fue para esgrima, en el Coliseo de la Universidad de Caldas. Bogotá disputó una gran final de florete equipo masculino. El éxito vino de una mezcla de experiencia y juventud, que se entendió a la perfección para derrotar a Valle y lograr el oro. Este esfuerzo es un verdadero trabajo conjunto en cabeza de: Dimitri Clairet, Santiago Pachón, David Ospina y Tomás Vargas. Por su parte, en la competencia de espada equipo femenina, Victoria Ramos, Natalia Lozano, María del Mar Nusa y Oriana Tovar, le entregaron a Bogotá la medalla de bronce, premio a su constancia.

Con oro y bronce finalizó la participación del patinaje de carreras

El patinaje de carreras se despidió de los Juegos Nacionales, con la exigente, táctica y dura prueba de maratón, con un recorrido de 42 kilómetros por gran parte de la Avenida Santander. En masculino, las emociones estuvieron al límite, gracias a la representación del equipo capitalino y al dominio y jerarquía mostrado por Andrés Felipe Gómez, quien cruzó la línea de meta en solitario, sacándole más de un minuto de ventaja a sus rivales. Un triunfo que le valió la medalla dorada. En la prueba femenina, el Equipo Bogotá dominaba la competencia con facilidad, pero en las últimas vueltas se apretó el grupo. Gabriela Rueda trabajó sólidamente y cruzó de tercera la línea de meta, para quedarse con el tercer lugar y sumar su sexta medalla en los juegos: tres oros, dos platas y un bronce.

Yenny Álvarez demuestra su jerarquía en los Juegos Nacionales

En la segunda jornada de levantamiento de pesas en los Juegos Nacionales, Yenny Álvarez consiguió tres medallas de oro para el Equipo Bogotá en la categoría de los 59 Kg, demostrando una vez más ser la mejor pesista de Colombia. En el arranque, Yenny levantó 101 kilos, superando a la representante del Valle, Karen Mosquera, que levantó 100 kilos. Por su parte, en el envión la atleta de Bogotá levantó 115 kilos, superando a la caldense Dubaney Sinisterra que levantó 108 kilos. Con estos resultados logró también el oro en el total olímpico, haciéndose con las 3 medallas posibles.

Explora la riqueza del patrimonio cultural más allá de los monumentos: Descubre cómo los sitios históricos, grandes encuentros y destinos turísticos forman parte de expresiones culturales que dan forma a la identidad colectiva.

En este viaje, explora la conexión entre estas manifestaciones culturales y la construcción de un sentido de pertenencia, fortaleciendo los lazos entre ciudadanos a lo largo de generaciones.

El patrimonio cultural se revela como un tejido vivo que une a la sociedad a través de encuentros sociales y significados compartidos, trascendiendo la mera preservación física para nutrir el alma de una comunidad a lo largo del tiempo.

Muchas veces, al hablar de patrimonio cultural, se hace referencia a sitios históricos, grandes monumentos, lugares de encuentro y destinos turísticos reconocidos a nivel local e internacional.

Estos referentes están relacionados con expresiones de la cultura donde se gestan encuentros sociales y significados con los que se construye una identidad colectiva y un sentido de pertenencia, fortaleciendo el vínculo entre los ciudadanos por varias generaciones. 

Por esta razón, el segundo curso del ciclo de formación en patrimonio cultural de la Plataforma Virtual de Formación en Arte, Cultura y Patrimonio (FORMA), llamado Exploración de los patrimonios integrados, busca descubrir la interrelación entre los componentes materiales e inmateriales, evidenciando cómo la activación de estos patrimonios depende en gran medida de las prácticas sociales que los ciudadanos han construído y recreado alrededor de edificios, barrios y sectores; señalando la necesidad de valorar las prácticas inmateriales como parte de su protección integral. 

“A través de este curso gratuito, gestores culturales, colectivos, instituciones y ciudadanía en general, podrán entender la importancia histórica de las ciudades, sus sectores urbanos, sus construcciones y monumentos; y cómo estos han determinado  las relaciones sociales, económicas y simbólicas que activan la vida cotidiana de las y los bogotanos a lo largo de la historia. Invitamos a todas las personas que tengan interés en temas patrimoniales a hacer parte de esta iniciativa disponible en nuestra plataforma virtual de formación”, expresó Leonardo Garzón Ortíz, director de Arte, Cultura y Patrimonio de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte (SCRD).

El curso propone entender el patrimonio cultural desde una mirada integrada que reconoce la importancia, y sobre todo la interrelación de los diferentes tipos de patrimonio que conviven en el entorno, a través del reconocimiento y la revisión del papel que jugaron los oficios, las memorias y las costumbres de los habitantes en el desarrollo y la consolidación de Bogotá a lo largo de su historia.

Allí se analiza cómo las tradiciones y prácticas culturales, al igual que sus las relaciones con los entornos naturales, influyeron en el crecimiento y en la definición de las características físicas de la ciudad, jugando un papel determinante en la construcción de las particularidades urbanísticas, históricas y sociales. 

Es importante anotar que, sin la activación y la creación colectiva por parte de las personas que habitan la ciudad e interactúan con el patrimonio material; los edificios, sectores y monumentos, carecerían de sentido o serían solamente piezas protegidas en las colecciones de los museos.

Asimismo, la consideración de entornos naturales como las montañas, los valles, los ríos y los bosques donde se ubican las poblaciones, al igual que sus espacios abiertos, parques y jardines, también han jugado un papel determinante.

Tomando como referente la Estructura Integradora de Patrimonios propuesta en el Plan de Ordenamiento Territorial (POT) vigente en Bogotá, durante el curso se revisarán elementos materiales, inmateriales y naturales del patrimonio cultural, y se propondrán ejercicios y actividades de aprendizaje que permitan comprender la interrelación de estos dos componentes.

La metodología establecida ofrece ejercicios de exploración de la ciudad en relación con la memoria colectiva, los lugares significativos y los lazos sociales que se crean en el territorio. 

El curso está compuesto por cuatro unidades: la primera presenta definiciones asociadas al patrimonio cultural y a las categorías que lo componen; en la segunda, los participantes iniciarán un recorrido por diferentes referentes del patrimonio cultural bogotano para analizarlos desde una mirada que integra sus componentes materiales, inmateriales y naturales; la tercera propone revisar dos referentes específicos del patrimonio cultural y la memoria local de la ciudad: el barrio La Perseverancia y las fábricas de vidrio de la localidad de San Cristóbal, analizando la relación entre oficios y prácticas culturales (patrimonio cultural inmaterial), y Bienes de Interés Cultural y Sectores de Interés Urbanístico (patrimonio cultural material) a lo largo de la historia de la ciudad. 

La cuarta unidad propone un ejercicio de observación en territorios escogidos para identificar y aproximarse a patrimonios cercanos y reconocerlos desde una mirada integral, a través de una bitácora de observación. 

Regístrate gratis en la plataforma FORMA, matricúlate y accede en cualquier momento al curso virtual aquí.