¡Aquí sí pasa! En ‘Bogotá, mi Ciudad, mi Casa’ creamos oportunidades para que las personas retomen su estudios. Salomé y Luis, de 76 y 80 años, son un claro ejemplo de ello cuando el sábado pasado se graduaron de la primaria en el colegio Distrital María Montessori, de la localidad de Antonio Nariño.

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Con su caminar pausado y luciendo de manera impecable la toga y el birrete de color azul oscuro, llegaron Salomé Ávila y Luis Alfredo Amado, una pareja de 76 y 80 años, hasta el colegio María Montessori, de la localidad Antonio Nariño, para recibir su título de primaria. El salón se llenó de aplausos cuando dieron sus nombres y los llamaron para que recibieran su diploma.

“Lo más difícil fueron las tareas de inglés, y lo más sencillo, la de matemáticas, ya que, por cosas de la vida, nos sabemos las tablas de multiplicar, y esto facilitó las operaciones”, destacó Salomé, mientras es rodeada por sus hijas y nietos, quienes celebraron este logro.

Ellos, junto a otras nueve personas, y luego de varios meses de estudio, trasnocho, retoma de libros, volver a escribir con lápiz y de hacer las tareas, lograron obtener este nuevo sueño. Algunos contaron que llevaban más de 60 años sin coger en sus manos un esfero para cumplir con una tarea escolar.

“Desde 1961 no asistía a un salón de clases y, mucho menos, hacer tareas. Nos tocó un poco duro en este nuevo proceso, ya que nos dieron bastante material y, en algunos casos, tuvimos que hacer tareas hasta pasada la medianoche para presentar una previa o un examen al otro día”, comentó Luis Alfredo.

Luisa Campo, de 65 años, es otra de las personas mayores que se graduó el pasado sábado 7 de junio, y su hijo no podía ocultar su felicidad al verla con su diploma, desfilando por la pasarela del auditorio del colegio.

“Estoy muy contento, y es una alegría verla cumpliendo este nuevo sueño. Como hijo, siempre la apoyaré. Nunca es tarde para acabar los estudios y, de paso, dedicarse tiempo para sí mismo. Gracias al Centro Día por hacer posible que los adultos logren estas metas y retos”, contó Diego Muñoz.

 Estas personas asisten al Centro Día Casa de la Sabiduría Monseñor A. Romero, del barrio Los Sauces, de la localidad de Puente Aranda, unidad operativa que hace parte de los servicios brindados por la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS).

“Estas personas, además de asistir al Centro Día, también hacen parte de la Manzana del Cuidado, y logramos acompañarlas en este momento tan bonito. La idea es que las personas que quieran vincularse a este convenio que tenemos con la Secretaría de Educación para que terminen sus estudios lo puedan hacer, y así logren su título”, asegura Mauricio Bustos, subdirector local Antonio Nariño - Puente Aranda.

Con la firmeza de seguir cumpliendo sus sueños, la pareja conformada por Salomé y Luis seguirá estudiando para terminar su bachillerato y, de paso, celebrar el próximo 8 de diciembre, junto a sus cinco hijos, 12 nietos y siete bisnietos, sus 60 años de matrimonio.

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El Instituto Distrital de Recreación y Deporte (IDRD) continúa transformando la capital del país con una inversión sin precedentes en el mantenimiento, modernización e iluminación de parques y canchas. Esta apuesta busca ofrecer espacios más seguros, funcionales y adecuados para el deporte, la recreación y el encuentro ciudadano, incluso en horario nocturno.

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Entre 2024 y 2025, la entidad ha entregado obras en cinco localidades de Bogotá: Engativá, Puente Aranda, Suba, Usaquén y Rafael Uribe Uribe. Estos nuevos espacios se han convertido en puntos de encuentro vitales para las comunidades, fomentando hábitos saludables y fortaleciendo la convivencia en los barrios.

“Estas acciones hacen parte de una inversión global del IDRD que al corte del 30 de abril de 2025 suma 25.206.000.000 destinados al mejoramiento de parques y escenarios deportivos en Bogotá”, indicó Daniel García Cañón, director del IDRD. Esta cifra histórica refleja el compromiso del Distrito con el bienestar y la calidad de vida de las y los bogotanos.

💡🏞️ En el IDRD seguimos transformando a Bogotá con una inversión histórica en el mantenimiento, modernización e iluminación de parques y canchas.

Ahora la ciudad brilla con espacios más seguros y funcionales, pensados para el deporte, la recreación y el encuentro ciudadano,… pic.twitter.com/PpvlzDL80x

— 🟨🟥Recreación y Deporte (@IDRD) June 9, 2025

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La intervención no solo ha significado una mejora en la infraestructura, sino también un impulso a la seguridad y al aprovechamiento del espacio público. Con parques bien iluminados y canchas renovadas, Bogotá avanza hacia una ciudad más activa, inclusiva y vibrante para todos.

¡Aquí sí pasa, en Bogotá, mi Ciudad, mi Casa trabajamos para que la ciudadanía cuente con vivienda propia! La Caja de la Vivienda Popular (CVP) por medio de su Programa de Reasentamientos ha podido mejorar la calidad de vida de las y los bogotanos. 

Maribel y Luz Stella son ejemplo de estos beneficios otorgados por la Caja de la Vivienda Popular. Ellas hoy disfrutan de un entorno seguro y digno en Arboleda Santa Teresita. Gracias a este proyecto, han podido mejorar su calidad de vida y seguir adelante con sus actividades laborales y familiares. 

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La historia de Maribel y Luz Stella, dos mujeres beneficiarias del Programa de Reasentamientos de la Caja de la Vivienda Popular, refleja los cambios profundos y positivos que se generan cuando se garantiza el acceso a una vivienda digna y segura. Gracias al trabajo articulado entre las entidades del Distrito y la comunidad, sus vidas dieron un giro significativo al ser reubicadas en el proyecto habitacional Arboleda Santa Teresita.

Maribel vivía con su padre y su hijo en el sector de Nueva Gloria, al borde de la quebrada La Chihuaza. Su hogar se encontraba en una zona de alto riesgo, donde el agua entraba constantemente y el río pasaba por debajo de la vivienda. La humedad era tal que los hongos aparecían cada semana, obligándolos a pintar o hacer reparaciones con frecuencia. 

Luz Stella, por su parte, lleva tres años en Arboleda Santa Teresita. Antes de ser reubicada, vivía con sus tres hijos y dos nietas en la invasión Caracolí, en una vivienda improvisada construida con palos y latas, donde las condiciones eran precarias y el acceso a servicios básicos era limitado. Para sostener a su familia, trabajaba como recicladora, una actividad exigente que le dejaba poco tiempo para compartir con sus seres queridos.

La vida de Luz dio un giro positivo, hoy tiene un puesto de venta de verduras y legumbres dentro del mismo conjunto habitacional donde reside, lo que le permite generar ingresos sin alejarse de casa y cuidar a sus nietas de forma permanente. 

A continuación te compartimos un post de la Caja de la Vivienda Popular en la red social X con un video relacionado con las historias de Maribel y Luz Stella: 

#TransformandoVidas Un hogar es donde están las familias seguras 🧑‍🧑‍🧒‍🧒 Conoce aquí esta gran historia 🙌🏼🤍 #AquíSíPasapic.twitter.com/Yq1deU8ywF

— CVP Caja de la Vivienda Popular (@CVPBogota) June 9, 2025

Estas historias muestran que el Programa de Reasentamientos de la Caja de la Vivienda Popular, no solo busca trasladar a las familias a zonas seguras, sino garantizarles la posibilidad real de reconstruir sus vidas. Maribel y Luz Stella son prueba de que, con voluntad institucional y acompañamiento integral, es posible transformar entornos vulnerables en espacios de bienestar, autonomía y desarrollo.

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👉🏻 Conoce la historia de completa de Maribel y Luz Stella ingresando aquí.

En Bogotá, mi Ciudad, mi Casa cuidamos de ti, por eso te informamos que después de una revisión preventiva y de seguridad estructural, el Centro Felicidad Chapinero (CEFE) reanuda sus actividades a partir de este martes de 10 de junio de 2025, en sus horarios habituales, con ingreso libre, pues continúa siendo un espacio seguro, confiable y abierto para toda la comunidad.

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Tras la inspección completa realizada por el equipo encargado, se confirmó que la infraestructura del edificio se encuentra en perfecto estado, con todas sus áreas habilitadas y en condiciones óptimas para su uso, por lo que se autorizó para reanudar sus actividades. Esta verificación garantiza que el CEFE Chapinero continúa ofreciendo sus servicios y programación con todas las condiciones de bienestar que lo caracterizan.

Te recordamos los horarios de funcionamiento de este centro para quienes deseen disfrutar de sus espacios, servicios y actividades culturales, recreativas y deportivas.

Información general sobre el Centro de Felicidad de Chapinero

• Dirección: Calle 82 #10-69, Bogotá
• Horarios de ingreso:
  • Martes a viernes: 8:00 a.m. a 8:00 p.m.
  • Sábados, domingos y festivos: 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
  • Lunes cerrado por mantenimiento (o martes si el lunes es festivo)
     
• Horarios de programación cultural, artística y deportiva:
  • Martes a viernes: 10:00 a.m. a 7:00 p.m.
  • Sábados, domingos y festivos: 10:00 a.m. a 5:00 p.m.
     
• Atención a la ciudadanía:
  • 9:00 a.m. a 1:00 p.m. y 2:00 p.m. a 5:00 p.m.

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El CEFE Chapinero agradece por la comprensión durante este proceso de verificación y cuidado. 

Descubre más eventos en la ciudad en la Agenda Cultural de Bogotá, ingresando aquí.

¡Aquí sí pasa! En Bogotá, mi Ciudad, mi Casa reforzamos la atención a los niños, niñas y jóvenes en condición de discapacidad. La Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS) cuenta con 16 sedes del servicio Centros Crecer en Bogotá, dirigidos a niñas, niños y adolescentes con discapacidad. En estos espacios se brinda atención para fortalecer sus capacidades y se promueve su inclusión social, educativa, deportiva, cultural y familiar.

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Una de estas sedes está ubicada en la carrera 95A #130-81, Centro Crecer Rincón, donde actualmente se atiende a 79 niños, niñas y adolescentes, de una capacidad total de 85 cupos. Esto significa que aún hay cupos disponibles.

Según la coordinadora del centro, Deisy Gaitán, las familias interesadas en acceder a un cupo, ya sea en el Rincón o en cualquier otro Centro Crecer, pueden acercarse a las subdirecciones locales de la Secretaría o dirigirse directamente a las sedes operativas para inscribirse.

“Los Centros Crecer proporcionan atención integral transdisciplinaria, apoyo alimentario (nueves, almuerzo y refrigerio), así como transporte para la movilización de niños entre los 6 y los 17 años hacia los centros de atención. Contamos con un equipo humano de profesionales comprometidos con el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes con discapacidad intelectual, autismo o discapacidad múltiple, que requieren apoyos especializados”, explicó la funcionaria.

De acuerdo con las condiciones de cada niño o niña, se desarrollan actividades diarias personalizadas. Diego Callejas Pulido, fisioterapeuta del Centro Crecer, explicó: “Tenemos grupos que requieren apoyo completo, parcial o solo una retroalimentación. Nuestra labor es mejorar su calidad de vida a través de rutinas y estimulación física y cognitiva. Para quienes necesitan más apoyo, se implementan circuitos terapéuticos que ayudan a desarrollar el tono muscular, la movilidad articular y los patrones de marcha, permitiendo que algunos niños vuelvan a caminar, ya sea solos, con apoyo externo o con caminador. También hay casos de discapacidad cognitiva que requieren seguimiento continuo”.

Respecto a los estímulos físicos, el profesional añadió: “Lo que hacemos es brindarles estímulos continuos. Si, por ejemplo, un niño necesita subir o bajar un escalón, identificamos los apoyos disponibles en su entorno para que pueda realizar el ejercicio con éxito”.

A pesar de las exigencias laborales de muchos padres, los profesionales del Centro Crecer han fortalecido una red con las familias, buscando que en casa se continúe y refuerce el trabajo realizado en el centro. Para lograrlo, se realizan reuniones, acercamientos y seguimientos que permiten que las rutinas desarrolladas en la unidad operativa se integren al entorno familiar.

Esta estrategia se complementa con la Escuela de Familias Inclusivas, que ha sentado bases sólidas para el acompañamiento transversal a las familias en Bogotá.

En articulación con la Secretaría de Educación del Distrito (SED), y a través de mesas intersectoriales, la Secretaría de Integración Social también adelanta un trabajo colaborativo para garantizar el acceso, permanencia y participación de niños, niñas y adolescentes en el sistema educativo.

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